A Vineland-3 vizsgálatok alatt nagyrészt pontszámokkal, készségszintekkel meg átlagokkal dolgozom. Kitöltjük a kérdőíveket, átbeszéljük a mindennapi funkciókat, bejelöljük, mi megy önállóan és mihez kell segítség. Első ránézésre ez egy száraz,...
Blog
Navigálj a Spektrumon! – Záróbejegyzés a Compass Projektben létrehozott Érdekvédelmi Útmutatónkról és az Életút térképről
Amikor a Mars Alapítványnál belevágtunk ebbe a projektbe, egyetlen nagyon egyszerű, mégis égető cél lebegett a szemünk előtt: nem egy századik, száraz szakmai anyagot akartunk gyártani érthetetlen kifejezésekkel és jogi...
A nagykorúság határán – Gondnokság és Támogatott Döntéshozatal
Magyarországon a gyermek 18. életévének betöltésével jogilag cselekvőképessé és teljesen önrendelkezővé válik. Ez azt jelenti, hogy ettől a naptól kezdve minden hivatalos dokumentumot (ilyen az egy sima banki ügyintézés, egy...
Tervezés hosszú távra – Középfokú oktatás és pályaorientáció a spektrumon
A tankötelezettség Magyarországon főszabály szerint 16 éves korig tart. Ez nem csupán azt jelenti, hogy a kiskorúnak eddig az életkorig kötelező valamilyen oktatási formában részt vennie, hanem azt is, hogy...
Irány az egyetem! – Autizmussal a felsőoktatásban
Sokáig az a tévhit élt a köztudatban, hogy az autista felnőttek nem tanulnak tovább a felsőoktatásban. Bár rendszerszintű statisztikai adatok még ma sem állnak rendelkezésre, a valóság rácáfol erre: egyre...
Iskolapadban a spektrumon – Navigáció az általános iskolai rendszerben
Az autizmus diagnózis megjelenésének vannak klasszikus korosztályi csúcspontjai: az egyik legtipikusabb ilyen időszak az általános iskolába kerülés vagy az első 1-2 tanév. Ennek oka nem az intézmények elutasító hozzáállása, hanem...
Lakhatási lehetőségek – Hol és hogyan élhet egy autista ember?
Bár a lakhatás alapvető emberi jog, az autista gyermekek és felnőttek esetében a megfelelő lakóhely megtalálása az egyik legkomplexebb kihívás. Nem mindegy, hogy kiskorú vagy nagykorú családtagról beszélünk, és az...
A közösségbe lépés mérföldköve – Az óvodai évek autizmussal
Leggyakrabban óvodás korban válnak nyilvánvalóvá az autizmus tünetei, és a gyermekek többsége ebben az időszakban kapja meg a diagnózist. Ez nem az óvodai figyelem hiánya miatt van, hanem azért, mert...
Idővel versenyezve – A korai fejlesztés világa
Amikor egy kisgyermek fejlődését figyeljük, óhatatlanul a nagy mérföldköveket Lessük: mikor ül fel, mikor indul el, mikor mondja ki az első szavait. De mi történik akkor, ha ezek a lépések...
Munkaerőpiac és autizmus – Foglalkoztatási formák és lehetőségek
A nemzetközi és a hazai kutatások egyaránt rámutatnak egy szomorú statisztikára: a fogyatékos felnőttek foglalkoztatottsága messze elmarad az átlagpopulációétól. Az adatok szerint az autista felnőttek mintegy 40%-a se nem tanul,...
Akadálymentes közlekedés – Kedvezmények, jogok és túlélési tippek autizmus esetén
A közlekedés akadálymentesítése kapcsán a legtöbb embernek a kerekesszékes rámpák vagy a liftes aluljárók jutnak eszébe. Az autizmus spektrumzavar (ASZ) esetében azonban az akadálymentesség egészen mást jelent: nem fizikai, hanem...