Autizmus 2.1

Miért ajánljuk?

Évtizedek kutatásai és tapasztalata bizonyítja, hogy a vizuális információkat, vagyis minden olyan információt, ami látható, a legtöbb autista gyermek

• könnyebben érti,
• könnyebben dolgozza fel és
• könnyebben is őrzi meg.

A vizuális támogatás számos ismert, autista emberek támogatására kidolgozott módszertan alapja, (pl. TEACCH módszertan, vagy a PECS -képcserés kommunikációs rendszer), alkalmazásukhoz képzett szakemberek támogatása szükséges. Azonban szülőként, közeli családtagként és pedagógusként is nagyon sok lehetőségünk van arra, hogy a vizuális támogatáson alapuló eszközöket a hétköznapokban, otthoni környezetben és az élet különböző színterein (pl. óvoda, iskola, vendégség) sikerrel alkalmazzuk.

Miben segít a vizuális támogatás?

• Könnyebb vele a gyermek figyelmét felkelteni.
• Érthetőbb a gyermek számára, így a kölcsönös megértést erősíti.
• Segítségével könnyebben feldolgozható válaszokat kap a kérdéseire – pl. Mit, mikor, kivel, hol, hogyan stb. fogunk csinálni.
• Ezért nyugodtabbá, kiszámíthatóbbá, így sokkal biztonságosabbá teheti számára a környezetet, a mindennapokat.
• Nem kell „százszor” újra elmondanunk mindent, mert a vizuális információ megmarad.
• Segítségével a gyermek megélheti önállóságát, könnyebben hozhatja meg saját választásait, döntéseit.

Kinek ajánljuk:

• autista gyermeket nevelő szülők és más közeli családtagoknak
• a közösségekben (bölcsőde, óvoda, iskola) dolgozó pedagógusoknak
• a képzés olyan résztvevők számára hasznosítható a legjobban, akik a már rendelkeznek valamennyi alapismeretekkel az autizmusról